Treball acadèmic Evaluación de las situaciones de exclusión social de los estudiantes de Educación Social


Evaluación de las situaciones de exclusión social de los estudiantes de Educación Social

Debora García Barrios



2014

El presente trabajo plantea un estudio en relación al impacto de la situación económica actual sobre los comportamientos relacionados con la exclusión social que realizan los estudiantes de último curso del Grado de Educación social de la Universitat de Barcelona. Esta situación está mediada por una fuerte crisis que ha conllevado para la población la necesidad de una readaptación al contexto socioeconómico que se dibuja. Con este estudio nos planteamos descubrir qué intenciones o hasta qué punto ya se han realizado actividades enmarcadas fuera de la ley para poder financiar los propios estudios en este colectivo, para poder finalizar su grado. Para ello se utiliza el método de encuesta que proporciona la posibilidad de llegar a un mayor número de muestra. Se concluye la existencia una clara influencia del entorno que ha sido generador de conductas poco sociabilizadoras o catalogadas de ilegales relacionadas con indicadores de exclusión social, hecho que se deberá trabajar posteriormente desde la política universitaria.

Palabras clave: estudiantes, educación social, exclusión social





Universitat de Barcelona

Jordi Méndez; Antoni Ruiz Bueno





UB

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