Estudiantes con discapacidad en la Universidad. Un estudio sobre su inclusión.


Estudiantes con discapacidad en la Universidad. Un estudio sobre su inclusión.

Alejandro RODRÍGUEZ-MARTÍN y Emilio ÁLVAREZ-ARREGUI

Espanyol

2014

El acceso de estudiantes con discapacidad a la Educación Superior se ha ido incrementando y las universidades están adoptando diferentes alternativas que deben ser valoradas. El objetivo de este estudio fue conocer la situación de una muestra de estudiantes con discapacidad (n=91) de una universidad española a través del diseño y validación de la Escala “CUNIDIS-d” de propiedades psicométricas satisfactorias. Los resultados avalan la importancia de realizar adaptaciones curriculares fundamentadas; adecuar la formación del profesorado; mejorar la accesibilidad e implicar al conjunto de la comunidad universitaria. Se concluye con distintas propuestas que respaldan la dimensión social del EEES. 

Palabas clave: universidad; discapacidad; adaptaciones curriculares; estudiante.





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