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Guía de buenas prácticas para la transición, el acceso y la acogida del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo en los estudios


Guía de buenas prácticas para la transición, el acceso y la acogida del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo en los estudios

Red SAPDU

Espanyol

2020

Entre los obstáculos que dificultan el progreso educativo del alumnado con discapacidad, están la falta de apoyos, los déficits en la orientación, los obstáculos en los ajustes razonables y adaptaciones curriculares, los prejuicios y, además, los miedos de un alumnado que sufre a menudo las consecuencias negativas de un modelo educativo no inclusivo en su integridad. Desde Fundación ONCE trabajamos desde hace más de treinta años por la inclusión social de las personas con discapacidad. Nuestra estrategia es colaborar con las instituciones y administraciones educativas para conseguir una educación inclusiva y que las personas con discapacidad puedan llegar a la universidad y los niveles más altos del conocimiento. Queremos que el talento de las personas con discapacidad esté también al servicio del progreso y los avances de nuestra sociedad. En este camino hemos establecido una alianza firme y eficaz con Crue Universidades Españolas y con la red de servicios de atención a la discapacidad de las universidades españolas.





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